（一） 關(guān)于職業(yè)性有害因素
（二） 打磨電焊車間的職業(yè)病防治
【1】宏觀決策措施：
【2】管理方面的安全教育宣傳措施：
【3】針對電焊工的職業(yè)危害與防護
【4】針對機械加工打磨的職業(yè)危害與防護
【5】針對車間設(shè)計布局防治危害工程技術(shù)措施
【6】針對車間通風除塵設(shè)備的使用（安裝）

（一） 關(guān)于職業(yè)性有害因素
關(guān)于打磨電焊車間的按其來源和性質(zhì)可分為生產(chǎn)過程中的、勞動過程中的和與作業(yè)場所有關(guān)的有害因素三種。
    1．生產(chǎn)過程中的有害因素，包括：
   （1）化學因素。目前，引發(fā)職業(yè)病的最主要的職業(yè)性有害因素被公認為化學因素。它包括
（A）生產(chǎn)性粉塵
生產(chǎn)性粉塵是指能長期懸浮在空氣中的固體微粒和混合性粉塵（如金屬研磨塵、合金加工塵等）。
   （2）物理因素。物理性職業(yè)有害因素主要包括：
（A）生產(chǎn)性噪聲、振動；
    2．勞動過程中的職業(yè)性有害因素。
主要包括勞動時間過長、勞動強度過大、作業(yè)安排與勞動者的生理狀態(tài)不相適應(yīng)、長時間從事某一單調(diào)動作的作業(yè)或身體的個別器官和肢體過度緊張等等。
    3．與作業(yè)場所有關(guān)的職業(yè)性有害因素。包括以下幾個方面：
   （1）作業(yè)場所的設(shè)計不符合衛(wèi)生標準和要求，廠房狹小、廠房建筑及車間布置不合理。
   （2）缺乏必要的衛(wèi)生技術(shù)設(shè)施，如缺少通風換氣設(shè)施、采暖設(shè)施、防塵防毒設(shè)施、防暑降溫設(shè)施、防噪防振設(shè)施、防射線設(shè)施等。
   （3）安全防護設(shè)施不完善，使用個人防護用具方法不當或防護用具本身有缺陷等。

（二） 打磨電焊車間的職業(yè)病防治

關(guān)于打磨電焊車間的防治職業(yè)危害的對策措施：
【1】宏觀決策措施：
1加強職業(yè)衛(wèi)生法制建設(shè)，構(gòu)筑較為完善的勞動衛(wèi)生法規(guī)體系
2廣泛開展職業(yè)衛(wèi)生宣傳教育，加強職業(yè)衛(wèi)生培訓
【2】管理方面的安全教育宣傳措施：
一般來說，車間、班組安全教育內(nèi)容應(yīng)包括四個方面。
  ①安全思想教育
 通過教育，要讓每個職工深刻認識到安全生產(chǎn)的重要性，提高“從我做起”搞好安全生產(chǎn)的責任感和自覺性，真正處理好安全與生產(chǎn)、安全與效益、安全與紀律、安全與環(huán)境、安全與行為等的關(guān)系。
  ②安全生產(chǎn)知識教育
  安全生產(chǎn)知識包括：一般生產(chǎn)技術(shù)知識，即車間、班組基本生產(chǎn)情況，工藝流程，設(shè)備性能，各種原材料和產(chǎn)品的構(gòu)造、性能、質(zhì)量、規(guī)格；基本安全技術(shù)知識，和某一工種的職工必須具備的專業(yè)安全技術(shù)知識，主要內(nèi)容有該工種、本崗位安全操作規(guī)程，標準化作業(yè)程序，事故易發(fā)部位，緊急處理方法，等等。
  ③安全技能教育與訓練
  在實際生產(chǎn)中，僅僅有安全知識是不夠的，必須把學到的知識運用到實際中去，因而還要十分重視安全技能的教育和訓練。安全技能是從實際生產(chǎn)過程中總結(jié)提煉出來的，受教育者都要經(jīng)過自身的實踐，反復(fù)糾正錯誤動作，逐漸領(lǐng)會和掌握正確的操作要領(lǐng)，才能不斷提高安全技能的熟練程度。
  ④安全生產(chǎn)經(jīng)驗教育
  安全生產(chǎn)的經(jīng)驗是職工身邊活生生的教育材料，安全生產(chǎn)先進經(jīng)驗是廣大職工從實踐中摸索和總結(jié)出來的安全生產(chǎn)成果，是防止事故發(fā)生的措施，是安全技術(shù)、安全管理方法、安全管理理論的基礎(chǔ)。及時地總結(jié)、推廣先進經(jīng)驗，既可以使被宣傳的單位和個人受到鼓舞，激勵他們再接再厲，又可以使其它單位和個人受到教育和啟發(fā)，促使安全生產(chǎn)的比、學、趕、幫、超活動的開展。
  ⑤事故案例教育
  與經(jīng)驗相對應(yīng)的是教訓，教訓往往付出了沉痛的代價，因而它的教育意義也就十分深刻。事故案例是進行安全教育最具有說服力的反面教材，特別是同工種、同崗位的典型事故案例進行教育，可以使職工更好地樹立安全第一的思想，總結(jié)經(jīng)驗教訓，制定預(yù)防措施，防止在本車間、本班組、本崗位發(fā)生類似事故。

  以上幾個方面的安全教育是相輔相成、缺一不可的。安全教育不僅對缺乏安全知識和技能的認識必需的，對具有一定的安全知識、安全技能的人，同樣也是重要的。

【3】針對電焊工的職業(yè)危害與防護
特種作業(yè)的電焊，其主要職業(yè)危害是粉塵、有毒氣體、高溫、電弧光、高頻電磁場等。  
  1、電焊作業(yè)中的主要危害：是金屬煙塵、毒氣體的危害（臭氧、一氧化碳、氮氧化物如二氧化氮等）、電弧光輻射的危害。  
  2、電焊作業(yè)職業(yè)危害的防護：
一、是提高焊接技術(shù)，改進焊接工藝和材料。
二、是改善作業(yè)志氣的通風狀況。
三、是加強個人防護。尤其是電焊引起紫外線眼炎的急救措施詳見
四、是強化勞動保護宣傳教育及現(xiàn)場跟蹤監(jiān)測工作。  
  
【4】針對機械加工打磨的職業(yè)危害與防護

其主要職業(yè)危害是粉塵、有毒氣體、高溫、電弧光、噪聲等。
針對機械加工打磨、拋光、高強度噪聲設(shè)備治理。
一、 設(shè)置隔聲屏蔽;對空氣動力性噪聲源應(yīng)進氣或排氣口采取消聲處理措施;
二、 對高強度噪聲源可采取集布置防噪聲措施，
三、 對集控制室崗位操作室應(yīng)采取隔聲吸聲處理措施;
四、 作業(yè)人員進入噪聲強度超過85dB(A)工作場所，應(yīng)佩戴防噪聲耳塞或耳罩。
五、 工人要佩戴符合國家標準防塵口罩。
六、 從工作環(huán)境安全衛(wèi)生、采取合理布置與控制熱源、供應(yīng)防暑降溫飲料、輪換作業(yè)，以及采取集控制室操作室設(shè)置空調(diào)等一系列綜合性預(yù)防措施，做好預(yù)防工作。

【5】針對車間設(shè)計布局防治危害工程技術(shù)措施

一廠房車間設(shè)計布局應(yīng)符合GBZ1-2002《工業(yè)企業(yè)設(shè)計衛(wèi)生標準》、車間空氣中電焊煙塵衛(wèi)生標準 GB16194-1996，防止各工序、工種之間職業(yè)病危害交叉污染。
1.防塵工程技術(shù)措施
（1）采取治本措施和清潔生產(chǎn)工藝，減少揚塵點
（2）提高通風系統(tǒng)的控制效果對塵源進行有效的控制
（3）消除二次塵源、重視對呼吸性粉塵的治理
2.防毒工程技術(shù)措施
（1）改革工藝、用無毒、低毒的物料代替有毒、高毒的物料
（2）隔離操作和自動控制、生產(chǎn)設(shè)備的密閉化以及操作的機械化
（3）通風排毒凈化
3.防治物理因素危害工程技術(shù)措施
（1）高溫防治
（2）噪聲防治
（3）電磁輻射防護
（4）激光防護

【6】針對車間通風除塵設(shè)備的使用（安裝）

室內(nèi)污染源→有害物逸散到空氣中→有害物逸散速度被氣罩開口的氣流抵消→有害物被迫流入氣罩→含有害物的空氣沿氣罩導(dǎo)管前進→匯合其它氣罩導(dǎo)管的氣流→流經(jīng)空氣清凈裝置，有害物被過濾、氧化、中和或除毒→過濾后氣體流經(jīng)排氣機→沿排氣導(dǎo)管上升到室外→由垂直排氣口或煙囪排出室外。
 

（四） 結(jié)語
與其它職業(yè)傷害相比，職業(yè)病有以下特點：
    1．職業(yè)病的起因是由于勞動者在職業(yè)性活動過程中或長期受到來自化學的、物理的、生物的職業(yè)性危害因素的侵蝕，或長期受不良的作業(yè)方法、惡劣的作業(yè)條件的影響。這些因素及影響可能直接或間接地、個別或共同地發(fā)生著作用。
    2．職業(yè)病不同于突發(fā)的事故或疾病，其病癥要經(jīng)過一個較長的逐漸形成期或潛伏期后才能顯現(xiàn)，屬于緩發(fā)性傷殘。
    3．由于職業(yè)病多表現(xiàn)為體內(nèi)生理器官或生理功能的損傷，因而是只見“疾病”，不見“外傷”。
    4．職業(yè)病屬于不可逆性損傷，很少有痊愈的可能。換言之，除了促使患者遠離致病源自然痊愈之外沒有更為積極的治療方法，因而對職業(yè)病預(yù)防問題的研究尤為重要。可以通過作業(yè)者的注意、作業(yè)環(huán)境條件的改善和作業(yè)方法的改進等管理手段減少患病率。
    可見，職業(yè)病雖然被列入因工傷殘的范圍，但它同工傷傷殘又是有區(qū)別的。

【注一】
1987年11月，衛(wèi)生部、勞動人事部、財政部、中華全國總工會聯(lián)合發(fā)布了《職業(yè)病范圍和職業(yè)病患者處理辦法的規(guī)定》，確定了我國現(xiàn)階段9大類共99種法定職業(yè)病的名單。

【注二】
當人們在進行電、氣焊工作時末注意對眼睛有效的防護，或在白雪茫茫的曠野山巔、烈日炎炎的沙漠海邊長時間行走停留而未戴太陽鏡等情況下，都會使眼睛受到電弧光或日光中強烈紫外線的照射或反射而引發(fā)急性紫外線眼炎的發(fā)生。
紫外線眼炎也叫作“電光性眼炎”或“雪盲”。通常在遭受強光照射6~8小時后，病人自覺雙眼劇烈疼痛，好象有沙子在摩擦，同時大量流淚、眼皮紅腫、強烈畏光而不敢睜眼。
  此時，可立即讓病人躺下，閉眼，用冷水毛巾在眼部進行冷敷。此法不僅可減輕病人眼睛充血，而且可有快速止痛的作用。冷效應(yīng)持續(xù)到病人眼痛緩解為止。救助者應(yīng)及時為傷員更換冷毛巾，以保證冷敷效果。
  若能找到1%地卡因眼藥水，用其點眼可收到立竿見影的止痛效果。此藥為表面麻醉劑，以其點眼后必須注意眼睛的保護，可掩蓋包扎雙眼，以免感覺不敏進入異物后不能及時發(fā)現(xiàn)，造成眼部損傷。
  當眼痛發(fā)作時，若找不到上述藥品，可用新鮮的人奶或煮開后冷卻的牛奶點眼，也可起到保護眼球，減輕疼痛的作用。
  眼痛緩解后，眼內(nèi)要點入氯霉素眼藥水以防繼發(fā)感染。此后應(yīng)包扎雙眼或帶深色眼鏡。以使眼睛得到休息。盡量減少眼球的轉(zhuǎn)動和磨擦。一般經(jīng)過一、二天即可痊愈。另外，家長應(yīng)教育兒童不要觀看電焊工人進行的操作，以避免電光性眼炎的發(fā)生。